Klassen

Kindergartenklasse (Samen1)
Fr.Mirim Yun, Fr.Chun Hee Kim-Kuesters
In der „Samen 1-Klasse“ sind die Kinder ab 3 Jahre alt. Die Kinder sollen mit der koreanischen Sprache vertraut gemacht werden und Spaß daran haben. Jede Woche gibt es ein neues Themengebiet mit passendem Vokabular, Fingerspielen, Liedern, Geschichten und Bastelaktivitäten.

Vorschulklasse (Samen2)
Fr.Hyungyeong Jung, Fr. Dokyeong Kim
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Grundschulklasse (Spross 1)
Fr.Jungwon Yoon, Fr. Kyungeun Min
Die Kinder der „Spross1-Klasse“ sind zwischen 4 und 5 Jahre alt. Der spielorientiere Unterricht soll Spaß, Spannung und Neugierde bereiten um das Interesse der koreanischen Sprache und Kultur zu wecken.

Grundschulklasse (Spross 2)
Fr.Sumin Yu
Die Kinder der “Spross 2-Klasse” sind zwischen 6 und 7 Jahren alt. Hier erlernen sie alle Laute der koreanischen Schriftzeichen und die Endkonsonanten.
Als Abschlussarbeit schreiben sie ihr Tagebuch mit selbstgemalten Bildern.
In der ersten Stunde wiederholen wir was in der letzten Woche gelernt wurde und üben die koreanische Konversation.
In der zweiten Stunde vertiefen wir Hören, Sprechen, Schreiben und Lesen durch verschiedene Lernmaterialien.
In der dritten Stunde lesen wir ein Buch, welches das vorher gelernte beinhaltet.

Grundschulklasse (Spross 3)
Fr.Sunghye Yoon, Fr.Kim
In der „Spross 2-Klasse“ sollen die Grundlagen der koreanischen Schrift gelegt werden.
Die Kinder sollen die Bildung von Wörtern durch die Kombination von Vokalen und Konsonanten verstehen, so dass sie sie lesen und schreiben sowie ihre Bedeutung erkennen und erklären können.

Grundschulklasse (Spross 4)
Fr. Hayoung Shin
Spross Klasse 4 besteht aus Kindern im Alter von 7 bis 9 Jahren. Dieser Kurs bietet Schülern die Möglichkeit, Vokabeln, Grammatik und Ausdrücke durch eine Vielzahl von Unterrichtsmaterialien unter Berücksichtigung ihres Entwicklungsstands auf natürliche Weise zu lernen und das Gelernte anzuwenden. Neben der passiven Sprachakzeptanz wie Hören und Lesen wird der Unterricht so durchgeführt, dass die Schüler aktiv Sprache durch Sprechen und Schreiben produzieren können.
Die Schüler sollen mit Erfolg literarische Werke verstehen und daraus lernen können, ohne den Spaß am Koreanischlernen zu verlieren.

Weiterführende Klasse (Blütenblatt 1)
Fr. Eunyoung Bae
In der „Blütenblatt 1-Klasse“ soll die grundlegende Praxis in Lesen, Schreiben und Sprechen weiter ausgebaut werden. Die Schüler sollen u.a. auch lernen, ihre Gedanken vor anderen Personen auszudrücken. Darüber hinaus beginnt diese Klasse mit koreanischen Geschichtsstunden, so dass die Schüler ein Bewusstsein für die koreanische Geschichte und Kultur erlangen können. Da diese Inhalte als schwierig empfunden werden können, werden zur Verständniserleichterung Medien aktiv eingesetzt.

Weiterführende Klasse (Blütenblatt 2)
Fr.Taeeun Ha
In der „Blütenblatt 2-Klasse“ vertieft sich der Unterricht durch hinzukommende Grammatik und einen erweiterten Wortschatz. Während die Schüler die Geschichte Koreas lernen, sollen sie außerdem das koreanische Leben, die Denkweise und die darin enthaltene Kultur verstehen können. Neben der Schreibpraxis lernen die Schüler auch das Präsentieren zur gegebenen Thematik. Ziel dieser Klasse ist es, die Schüler weiterhin am Koreanischen interessiert zu halten und den sprachlichen Ausdruck und die Kommunikation zu fördern.

Weiterführende Klasse (Stängel 1)
Fr.Jieun Hwang
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Weiterführende Klasse (Stängel 2)
Fr.Soojin Lee
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Früchte
Fr.Yeoseung K0
Die „Früchte-Klasse“ ist eine Erwachsenenklasse für Fortgeschrittene. Ziel ist es, die Fähigkeit zum Selbstsprechen zu entwickeln, indem Sätze und Ausdrücke gelernt werden, die im Alltag häufig verwendet werden.

Traditionelle Kultur
Fr.Young-Sook Holey
Unterrichtsziel der traditionelle Kulturklasse ist das Erlernen der traditionellen Instrumente (Trommeln, Schlaginstrumente, Saiteninstrumente, u.v.a.) und der klassischen Tänze (Fächertanz, Maskentanz, u.v.a.). Der Erwerb der dazugehörigen Vokabeln ist ein positiver Nebeneffekt für die Schüler, da man diese im gewöhnlichen Alltag nicht antreffen würde.
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